透過學習實現的人工智慧在認知科學中作為理論工具的難以處理性正式證明

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本文認為，儘管人工智慧最初是認知科學的寶貴理論工具，但目前在實際系統中追求人類級別人工智慧的做法在計算上是難以處理的。作者認為，當前的人工智慧實踐扭曲了我們對認知能力的理解，並主張回歸人工智慧在理論建構中的基礎作用。

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