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一位大學教授發現，使用語言模型批改學生報告的結果是災難性的，因為AI偏好其他AI生成的文本，即使這些文本不如人類作品。文章探討了教師應對此情況的實用策略，以及這種AI行為的更廣泛影響。
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— Hacker News
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